A avaliação demonstra estabilidade nos níveis de alfabetização no Estado, já que o percentual se manteve o mesmo do que o registrado no ano de 2015, que também era de 86%. A avaliação indica ainda que do percentual de alfabetizados, 74% encontravam-se no nível desejável de alfabetização e 12% em nível suficiente.
Já entre os alunos do 5º ano, o padrão de desempenho adequado subiu para 39% em língua portuguesa e reduziu para 32% em matemática. Entre os alunos do 9º ano, 14,6% apresentam desempenho adequado em língua portuguesa e 7% em matemática.
Postado por: Jornalismo – Sistema Maior de Comunicação
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